爱心，让他成为学生的亲人

 ——记仪陇县金城中学教师龚开健

田越

　　“龚老师，您好！”一个偶然的机会，在仪陇县金城镇文化路，只见一群学生与一位其貌不扬，左腿行动有些不便的中年男子打招呼，这也算是与龚开健的第一次认识。而后，经过笔者多方了解，知道他是金城中学英语教师，因为教学严谨，关爱学生，倍受学生及家长尊敬。

　　用爱心培育人

　　龚开健原本有快乐的童年，5岁时，小儿麻痹症让他留下左腿残疾，他几乎绝望了。“爱心才是人生中最美的东西。”小学班主任老师贾林温暖的话语让他重新点燃希望，便立志要当一名受尊重、受欢迎的老师，用爱心帮助更多的人实现人生的价值。

　　1980年，当他颠簸着走上讲台，面对学生诧异的目光，他没有退缩。他主动担任毕业班的化学教学，利用节假日给差生辅导，由于他的耐心讲解、热情关怀，为学生所接受，当年毕业会考，他所教班化学成绩名列片区第一，不禁令人刮目相看。

　　经过短暂的喜悦，他冷静的思考，积极参加教育理论学习、业务学习和继续教育学习。他潜心研究教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性和自觉性。近年来，他所撰写的多篇论文发表在《中学英语园地》、《英语周报》等报刊杂志上。

　　用真情感化人

　　龚开健坚持做学生的良师益友，做学生和同事的知心朋友。

　　2008年4月9日晚上第一节自习，龚开健发现学生陈敏（化名）的座位空着，询问同学都说不知道。他敏感地觉得可能有什么问题，便从校园找到学校大门口，发现陈敏呆站在那儿，像有什么心事。陈敏被带回教室后并没有坐下，而是站着听课。细心的龚开健布置完自习作业之后，把她叫到办公室耐心询问，但无论问什么，她都一个劲儿地摇头，后来总算答应把情况写出来。龚开健一看，惊出一身冷汗，只见上面写到：“我对生活补贴一事想不通，家里人也时常拿我出气，我真想找一辆出租车撞死算了。但我看见老师在找我，我决定上完你这一节再撞不迟。”面对学生脆弱的心理，危险的想法，龚开健及时与学校领导联系，把家长请到学校，直到深夜，根据实际情况，解决了陈敏的生活补贴问题，避免了一场悲剧的发生。

　　龚开健是一个热心肠人，无论谁有困难，他都主动帮忙。他时常从自己微薄的收入中，挤出一部分资金帮助贫困学生。2001级学生洪良，家境贫寒，母亲早年去逝，父亲脾气大，时常打骂孩子，洪良不敢回家，只好寄居在姑母家里。龚开健知道情况后，主动关心、照管他，承担他在学校里的监护人，经常到寝室看望他，添衣送被，还请他到家里吃饭，让洪良从身上暖到心里。在龚开健的悉心呵护下，洪良的成绩逐渐上升，并以优异的成绩考上大学。

　　用仁心造福人

　　“每天，他都带着笑意给我们上课，谆谆教诲，如严父慈母，他把我们当孩子，我们把他当亲人。”凡他教过的学生都这样形象地对龚开健如此概括。

　　龚开健是一名好教师，更是一名优秀的县政协委员。每次县上召开政协会，他都结合自己本职工作，以一颗仁慈的心，履职尽责，着眼全县民生问题和教育文化事业发展，积极参政议政，建言献策。

　　在县政协八届一次会议期间，龚开健所交6件提案中，严厉打击非法行医的黑诊所及医托等4件提案入选8个重点提案；在县政协八届二次会议上，龚开健提交的关爱留守儿童；增补物理化学生物实验设备，适应新课改；开放朱德铜像园，扩大爱国主义教育层面等6件提案被选用，其中2件被选为重点提案。