携手共研 构建教研新格局
- 2014年12月30日
- 揖稿/编辑：康川
本次教研活动，以“数与代数”内容为研究载体，以探究“数与代数”课堂教学模式为宗旨。金城小学王琴老师根据学段要求，结合学生实际，执教了一节二年级的《9的乘法口诀》研究课。雷新局老师结合中段教学为大家执教了一节四年级的《口算除法》研究课。执教老师以学生为主体，合理开发和利用课程资源，为学生自主探究知识，搭建了广阔的舞台。教师娴熟的教学技能，学生积极主动的自主学习，轻松活泼、和谐互动的场景给与会老师留下了深刻的印象。
课后，两位执教老师针对教材分析和处理、学生学情分析、实施过程等进行了说课。参会老师以年级组为单位，认真深入的对两节课做了评价，同时，初步形成了“数与代数”教学的基本模式。金城小学教务处主任对本次教研活动做了简要的总结，同时，针对学校以后的教研活动提出了指导性的讲话和安排。
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