为了深入探讨新时期班主任工作方法与角色定位,解决班主任工作中存在的困难、问题与困惑,有效提高班主任工作的针对性和实效性,10月23日晚,我校在初中部音乐教室召开了班主任工作经验交流会,学校全体班主任参加了会议。
会上,两位位班主任代表围绕班主任工作的经验和面临的困惑先后进行了发言。六年级班主任陈小艳老师制定了班级管理模式、自由发展模式,实行“三制”(值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制)进行班级日常管理,提升班干部班级管理能力;组建班级学习竞赛小组,让学生在竞争中学习,在互帮互学中提高;组建发展学生个性的兴趣小组,全面发展学生个性、兴趣,培养学生的各种能力。七年级班主任冯文彩老师主张用爱心点亮心灯,用心灵换心灵,用爱换爱。她认为班主任应扮演三种角色:慈母、严父、朋友,摆正自己的位置,把学生当朋友;对于后进生应给予更多的爱,发现他们的闪光点,多夸奖他们。
接着,学校分管副校长王毅同志结合二十多年的班主任工作经历谈了自己的体会;学校政教办主任朱茂泉同志详细解读了成都树德中学班级管理理念,并结合自己多年班级管理实际谈了自己的体会和想法。
交流发言结束后,学校校长胡凯江同志对全校班主任工作给予了充分肯定,并对新时期怎样做好班主任工作提出了“三心”的希望。一是要有爱心,对待学生要像对待自己的孩子一样。二是要细心,从细处着眼,小处着手,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,营造和谐而具有浓厚竞争氛围的班集体。三是要专心,不断了解和研究学生,及时总结工作中的得与失,形成鲜明的班级管理风格,独特的管理模式和良好的人格魅力。
此次班主任工作经验交流会是一次思想的碰撞,是心与心的交流,是快乐的分享,对于搞好班主任自身工作和学校整体工作意义重大。

