探索教学新模式 仪陇石佛小学大练兵

    3月16日，仪陇县石佛小学为了更进一步探索课堂教学模式改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量，充分发挥课堂教学实施素质教育的作用，努力推崇自主、合作、探究性学习方式，积极营造和谐、民主、平等的学习氛围，组织开展了全校“六步”教学模式探索课活动。

    “六步”教学模式即情境导入、明晰目标，学案导航、自主学习，互助合作、释疑解难，展示交流、点拨提升，当堂训练、达标测评，盘点收获、反思提高六个教学环节。石佛小学教务处通过反复摸索，在广大教师中征求意见，确立探索“六步”教学模式改革为校本教研新课题，准备用两年的时间在教师中推广、运用，然后形成一套完整的教研理论。一周前，学校已组织全体教师进行了“六步”教学模式理论培训，目前是课堂教学探索性学习阶段，先由学科教研组长带头示范，进行讲课、说课，全体教师听课、评课，然后授课人进行反思，反思后再上课，全程由教务处领导跟踪、指导。学校采取先树标、立标，后小组达标，再人人过关，个个达标的方式分学期、分年度实施计划，从而达到提高学校教师的整体水平的目的。

    活动中，全校老师认真观摩了舒娟、张丽萍老师的探索课，课堂上，主讲老师气宇轩扬，语言优美，恰当运用多媒体等多种教学手段，同学们的学习方式精彩纷呈，激情高涨，或讨论，或辩解，或分组，或游戏。舒老师课后深有体会地说：“六步”教学模式比老式的教学方式更能培养学生浓厚的兴趣，激发学生的主动性。”张老师也课后感言：“六步”教学模式在课堂上运用好了，能够让学生主动学习，积极探索，能进一步培养学生的创新能力，提高学生的综合能力。”