做人民满意的教育工作者--“十佳校长”王智勇的事迹

    他，十九年讲坛生涯，历经六乡七校；十年校长岗位历练，成就对教育的执着。他就是现任复兴小学党支部书记、校长王智勇，从初上讲台的为人师表到世纪老校的独树一帜，从怀揣梦想的童稚之师到创办名校的匠心独运，是智慧是热情铸就了一所所学校的巨变。     教师是学校的主体，是学校兴衰成败的关键，是学校生存和发展的有力保障。提高教学质量，全面实施素质教育，全面推进课程改革，关键在于一支高素质的师资队伍。作为校长，王智勇始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业品质和专业能力。他确立的“特色、潜能、文化、发展”学校工作方针，不仅着眼于学生的智慧成长，更着眼于教师的专业发展。学校实施了常规管理科学化、科研管理常态化、课程管理强制化、品牌建设人文化，以制度建设为载体、以科学评价为基础、以教师专业发展为己任、以学生健康成长为目标的战略发展计划。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇，50余人次获市县先进工作者、优秀教师等，教师制作的CAI课件、教具17件获国家、省市县等级奖，2009年在校毕业生多达538人，几乎占片区小学毕业生总数一半的情况下，在小学毕业教育质量综合评比中占全县第24位。

    十九年忘情工作，十九年不懈奋斗，王智勇践行了以身作则，率先垂范。待人处事公正民主，宽厚仁和，时刻关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心关心和帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。如今，复兴小学呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。学校先后被评为“校园秧歌特色项目学校”、“帮教支教先进集体”、“教师继续教育先进集体”、“目标考核先进单位”、“目标考核优秀单位”、“教学质量三等奖”、“迎评工作先进单位”、“现代教育技术先进单位”。

    “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。沿着教改的道路，王智勇正一步一个脚印在教育战线上谱写着耕耘者之歌。