中坝小学校多措并举防流控辍

    为了能让更多学生能够公平、公正的接受到更多的知识，2010春季开学以来，中坝小学校扎扎实实的做好学生的思想教育工作，采取多项措施，防止学生的流失。

    加大宣传    利用村社广播、电视节目、人际网络等方式大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，达到家喻户晓，人人明白。对不按时入学和返校学习的学生学生，了解具体情况，及时汇总，采取措施，宣传动员学生回校读书。

    组织领导   学校专门成立了以满小勇校长为组长的“控流防辍”工作领导小组。政教处、教导处为此制定出台了《中坝小学防止学生流失规章制度》，明确了每个老师的责任，并与班主任签订了目标责任书，把辍学率作为班主任工作考核的一项重要内容。学校实行了控辍保学承包责任制，由校长包校，班主任包班，教师包人，并与年级组、教师层层签订控辍保学责任书，将控辍保学责任捆绑到人，并与评优、评先、晋级等挂钩。

    建立档案    对于底子差、基础薄的学生，班主任和任课教师要加强对他们的思想教育和学习上的指导，帮助他们树立自信，增强他们学习生活的信心。

    强化情感    用新的教育理念指导教育教学，严禁体罚或变相体罚学生及污辱学生人格的行为。对留守生、贫困生、后进生、残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学、乐学的氛围，达到以“情趣教育”留生，使每位在校学生能够顺利完成“九年义务教育”。

    家校联谊    每学期放假前学校就联合村组干部对辖区内学生家庭情况进行了排查摸底，专门建立了贫困生及易流失学生档案，针对实际制定可行的堵“流”措施，确保每期开学学生的高入学率和以前流失学生的入学，建立控辍长效机制进行管理；新学期一开学，学校就提请各班班主任和科任教师，利用开学学生家长领学生到校报名的机会，和家长沟通与交流，以便更好地和家长们建立起一个共同教育孩子的平台；对于，部分家长由于各自的原因没能与老师们及时见面，学校在开学的第一周就组织部分教师利用休息时间分赴到各村对部分学生家庭进行走访，及时与家长沟通，对所有流失生进行劝说，全力争取流失生返校，对实在不愿到校的学生和已经外出的打工的学生家长互留联系电话，并对流失生动向进行跟踪，摸底，给流失生写信，抓住时机，劝其返校。

    爱心援助    加大爱心助学力度，帮扶困难学生，学校每学期拿出一部分勤俭节约下来的资金用来奖励品学兼优的学生，对家庭困难的学生进行经济上的援助，帮助他们度过难关。

    注重引领    留守学生远离父母，缺乏父母的关爱，容易产生自卑心理，在学业上自暴自弃。为此，学校选调十多名师德高尚、业务能力强的老师担任他们的“代理家长”，在生活上、学习上、思想上给予他们无微不至的关爱。另外，学校成立了心理咨询室，开通了亲情电话，丰富了留守学生的课余生活，为留守学生的健康成长撑起了一片蓝天。

    由于中坝小学在控流防辍方面采取了一系列得力措施，有效地遏制了个别学生因受社会因素的影响而盲目辍学的现象，使绝大多数学生能够安心、积极的在校学习，此做法也受到了广大群众的好评。