为深化课堂教学改革,提高教学的有效性,促进教师的专业成长,日兴教育督导组于3月18至19日在日兴小学、日兴中学多媒体教室分别举行了片区小学语文、初中数学中青年教师有效性教学竞赛活动。在各校初赛的基础上共推选出15位优胜者(小学语文8位、初中数学7位)参加了片区的复赛。来自日兴片区各中小学的150余名教师现场观摩学习。
本次竞赛活动,小学语文、初中数学均分“说课”、“上课”、“反思”三项内容,三项均紧扣“有效性”这一核心,打破了以往课堂教学的竞赛形式与模式,更加关注参赛教师的教学基本功和个人的综合素质。参赛选手均现场抽签定课题,现场备课,写好教案和说课稿,准备教具、学具,制作课件;参赛教师按抽签顺序进行说课、上课、反思。整个过程渗透着参赛教师的全部心血和高度智慧。“清水出芙蓉,天然去雕饰”纵观15堂竞教课,少了几分虚假、浮华、作秀之感,多了几份真实、朴实、扎实之效,具有浓厚的原生态的色彩,这正是当前课改所倡导的“平实、有效”的课堂教学,大大提升了课堂教学的有效性。评委的现场评课更是对参赛选手及听课教师的一次业务辅导,专业引领,使大家获益匪浅。
经评委客观、公正评价,小学语文评出一等奖4名、二等奖4名;初中数学评出一等奖4名、二等奖3名,督导组领导为获奖选手颁发了获奖证书。