《百姓心声》是汇聚民声的桥梁和纽带,请您文明上网,共享网络文明。凡在《百姓心声》中用侮辱、谩骂、造遥、诽谤等不实之词恶意中伤法人、机构或个人,传播反动、违法信息的,将按照互联网管理的相关规定,报请公安机关依法追究发贴人的法律责任。使用前请查阅行为准则!
2009年秋季新政城区学校公开考调教师的考试在8月13日已经结束,其成绩也已在14日公布.我作为参考教师之一,"有幸"参加了这次考试.虽然未能如愿,虽然心情久久不能平静,但仔细想想,这也许是偶然中的必然.下面是我关于2009年秋季新政城区学校公开考调教师的几点思考,写下来一方面是与同感者共享,另一方面也希望能引起主管教育的领导的重视,关注一下民声.一、考调的试题是否具有真正选拔的功能?我参加的是生物学科的考试,生物试卷按要求答题时间150分钟,但从题量和题型来看却远远不需要这么多时间。25个选择题50分,全是有关学科专业方面的内容,37个填空既有学科专业知识,也有教育教学及师德方面的内容,共37分,然后是2个问答题,13分。全卷约80分的生物学科知识,20分的其他内容,从生物学的考试内容来看我认为还很不够,生物学的理念之一是提倡探究学习,探究实验应该是很重要的内容之一,但却根本没有。今年考调教师不进行面试,那么在生物考试的内容中更应该注重教学能力的考察,综观全卷,全是死的知识的考察,照这样看来我们以后只需要死记硬背便可以了。从答题的时间来看,30、40分钟应该是够了,其余时间就是检查和休息,有时把问题想复杂一些,却是适得其反,这次考试我就出现了这样的问题。我不知道这样的试卷多不多,这样的试卷到底有多大的效度,让我出这样的试题,我是出不出来的。二、考调是否体现了公平、公正、公开的原则?从表面上看,整个组织工作都体现了公平、公正、公开的原则,从报名条件的设置到报名资格的审查,以及参考教师的笔试,每一个环节都是有的,每一道工序都是走到了的,每一关的结果都是公示了的。但是就整个的过程来看,特别是几个关键的环节来看,却是缺少有效的监管。如改卷,笔试的试卷由谁在评?其答案的标准到底有多高?能否将你的标准答案向社会公布?评后的试卷能够向参考的教师公布吗?参考教师能够查看自己的试卷吗?高考,很少有人对它的公平性作出质疑,作为强势的政府,你也能为民声作出呼应吗?此外,如总分的过程及最终名单的确定都缺少有效的监督。没有公开、公正、公平和透明,怎么不让人产生一些怀疑?也许你会说,谁让你来参加这次考调啊?周瑜打黄盖,一个是愿打,一个是愿挨。但我要说,他们应该不一样啊,如果强奸了民意,那又如何让心里不平的老师们教出公平正义学有所长的学生呢?这也是教育为本的真正意义。三、要不要考调,如何考调?每个人都希望自己的工作环境好一些,工资待遇高一些,或者是子女的就学条件好一些,等等,人都有往高处走的愿望,考调便为这样的老师提供了一种快捷的途径,这样的想法当然也无可厚非。而如果能够改善教师的居住环境,生活条件和工资待遇,提升老师们成长的愿望,我想安心工作的老师应该会多一些。但这样的改善在短期内是不可能实现的,因此考调便有它的现实意义。如何考调呢?我认为要真正体现公开、公正、公平、透明的原则,监察部门要对整个过程实行有效的监管,完全摒弃人情关系、权力关系和金钱关系,试题要具有较高的效度,能真正选拔出具有一定的教学能力的老师。杨书记是从南部县调过来的,听说对南部的教育贡献很大,到仪陇也这么几年了,也做了一些实事,但我仍希望他能对教育多关注一些,能真正改变仪陇教育的局面。